太阳集团tcy8722园艺专业本科培养方案

（2020版）

一、专业名称（中英文）

园艺（Horticulture）

二、专业代码、学制

（一） 专业代码：090102

（二） 学制：4年，按照学分制管理，最长修业年限6年

三、授予学位

授予农学学士学位

四、   专业简介、专业特色及校外培养形式。

（一）专业简介

          太阳集团tcy8722园艺专业是广西唯一培养本科生和研究生人才的园艺学科， 1950年就开始设立并培养本专科生，1997年广西农业大学与太阳集团tcy8722合并后，原太阳集团tcy8722园艺系与农学系、植保系合并组建成新的太阳集团tcy8722。经过近70年的发展，太阳集团tcy8722园艺专业形成了以南亚热带果树、蔬菜、花卉等园艺植物为研究对象，应用研究与基础研究相结合的多学科交叉融合的综合性学科，主要培养掌握园艺植物生产、新品种培育，农产品贮运保鲜与加工、农产品产品质量分析与检验、景观园林设计、城市园林绿化等知识和技能的高级专门人才。目前有在职教师17人，其中正高职称8人、副高职称5人，其中具有博士学位13人，博士生导师3人、硕士生导师16人，有在国外学习进修经历7人（2人获国外博士学位），国内外博士后出站人员2人，在职教师兼任国家现代农业产业技术体系岗位专家的有1人（荔枝龙眼）和综合试验站站长2人（大宗蔬菜、香蕉），国家现代农业产业技术体系广西创新团队首席专家3人（芒果、柑桔、食用菌）、岗位专家3人（蔬菜、荔枝龙眼）、综合试验站站长2人（柑桔、荔枝龙眼）。此外，园艺系在校内 形成了职称、年龄和学缘结构合理，具有较强学术创新能力的学科队伍。

2012年，太阳集团tcy8722园艺学科成为广西自治区级重点学科，也是学校“十三五”发展规划的重点建设学科，近年又通过实施“中西部高校综合实力提升计划”、太阳集团tcy8722“211工程”项目“园艺学科研创新基地建设”、自治区财政资助广西高等学校与科研院所联合培养研究生体制机制改革试点项目“园艺学科研究生联合培养基地建设”，以及植物种质资源学二级学科博士点等专项建设，园艺系人才培养条件和科研平台获得了极大提升，现有实验室面积2200m⟡，仪器设备总值1200万元；校内有果树标本园、蔬菜基地、花卉基地等科研教学基地200亩，其中温室大棚等现代农业设施3600 m⟡，此外，在校外共建有600多亩科研示范基地，可满足园艺系教学科研的基本需求。

（二）专业特色

本专业采用产学研结合的人才培养模式，主要以果树、蔬菜、花卉等园艺植物为研究对象，培养掌握种质资源创新与遗传育种、安全高效栽培技术与生长发育调控、分子生物学与生物技术、产品贮运保鲜加工与品质分析，以及园林景观设计、城乡园林绿化与施工等知识和技能的创新型、复合型高级专业人才。作为广西区内唯一的园艺本科专业，在亚热带特色园艺作物种质创新与利用方面的人才培养特色优势明显。毕业生可在各级政府机关、高等院校、农业科研院所、农业推广部门和企业等从事行政管理、科研、教育、生产经营等工作，或到城乡建设、公园、风景区等单位从事园林规划、绿化施工与养护管理等工作。

通过优化实践教学课程体系，搭建产学研合作平台，与行业部门、科研院所、行业企业、国家农业产业技术体系深度联动，以行业企业为主，建立多层次、跨地域、多产业联合的人才培养基地，融合产业发展政策、科技创新和成果推广、产业技术应用和创业、技术创新和示范，校内外和课内外有效结合，创立具园艺专业特色的产学研联动的实践教学模式。

同时，本专业提供了5门研究生课程作为选修课，按一定程序认定后，计入选修课学分，为未来员工进一步攻读本校硕士研究生拓展了空间。

（三） 校外培养形式

1、校内外合授课程：包括农业认知实践、生产实习、园艺植物栽培学、设施园艺学、园艺植物栽培学实验实践、果树栽培学各论实验实践、蔬菜栽培学各论实验实践、园艺植物育种学实习、创新创业实践、毕业实习、毕业论文等课程。

2、开设园艺相关企业管理人员专题讲座课程：每学年不定期的邀请园艺相关企业管理人员分享行业信息、创业经历、管理经验、园艺植物栽培、育种等实践操作技能和经验，开拓员工思路，激发员工学习兴趣，搭建理论与实践的桥梁。

五、培养目标。

根据学校十三五规划和建设布局合理、特色鲜明的一流综合性研究型大学的发展目标，针对我国亚热带农业可持续发展和中国-东盟自由贸易区及“一带一路”战略的需要，本专业培养具备良好思想道德修养、具有社会责任感、法治意识、创新精神、人文情怀和国际视野，具备扎实的自然科学基础知识和园艺学科专业知识，掌握园艺植物栽培、园艺植物育种、设施园艺学、园林规划设计和园艺产品贮藏加工学等方面的知识和实践技能，了解我国南亚热带地区园艺作物栽培技术、新品种选育、园艺植物保护等特殊需求，培养园艺专业基础扎实，业务能力强的高级农业科学技术和管理人才。  

六、毕业要求（培养标准）

A. 知识架构

员工应具备必要的农业科学基础知识，系统掌握园艺专业理论知识及实践技能，结合校选课建设，让员工掌握更全面的知识结构，培养员工具有较高的人文社会科学知识，包括文学、历史、哲学、伦理学、思想品德、政治学、艺术、美学、法学、心理学等方面的通识性知识。

A1 人文科学知识。员工应具有良好的道德情操、深厚人文情怀和社会责任感，具备发现、分析和解决问题的能力，批判性思考、创造性工作以及终身学习的能力，与人合作共事的能力和对文学艺术作品的基本鉴赏能力，良好的外语听说读写能力，和较为扎实的专业文献阅读及交流能力。

A2 自然基础科学知识与学科基础理论知识。员工应系统掌握与农学相关的数学、物理学等自然科学基础知识以及计算机技术。掌握科学的思维方法、基本分析方法和技能。掌握农学相关基础理论知识，系统掌握遗传学、植物生理学、植物学、生物化学等学科知识，培养员工在农学方面活跃的思维和较强的创新能力，为学习和运用园艺专业理论与技能打下坚实的基础。

A3园艺专业核心理论知识。员工应系统掌握园艺植物栽培学、园艺作物育种学、设施园艺学和和园艺产品贮藏加工学专业理论知识和研究方法，应能熟练运用农学理论和方法分析和解决农业生产问题。

B. 能力要求

员工应当具有较强的学习能力、较强的分析判断能力、能熟练地将所学知识应用于农业生产实践当中

B1信息获取能力和学习能力。员工应当具备基础资料收集、定量与定性分析／文献查阅与综述以及自主学习的能力。掌握科学文献检索、资料查询的基本方法。具备现代信息技术基本应用能力，具备初步的网络技术、通信技术和信息处理技术在农业上应用的能力。

B2分析判断、解决问题的能力。应当掌握科学的方法论，注重加强对园艺专业知识和理论的理解和运用。了解园艺专业的前沿和发展趋势，具有基本的科学研究能力。

B3知识应用能力、实践创新能力。掌握数据获取、数据分析、调查研究与决策、生产组织管理及农业信息管理的基本方法，具备独立获取知识、信息处理和文字表达能力。

C. 素质要求

C1思想素质。具有良好的思想品德和科学发展观，树立坚定的社会主义信仰，科学的积极的人生观、世界观和价值观，树立爱岗敬业的精神，坚定农业是国民经济的基础的理念。具有较高的政治理论素养，有坚定正确的政治立场，并掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，应及时了解国家的方针、政策和法规，并能正确评价党和国家在新形势下的系列国内外政策，努力通过学习提高自身政治理论素养。

C2文化素质。具备丰富的人文社会科学知识和较好的艺术素养 ，具有国际视野和与时俱进的现代意识。

C3专业素质。具备扎实的专业理论基础，有求实创新意识和精神，具备发现问题、分析问题和解决问题的能力，恪守学术规范，有敬业品质、团队合作意识和务实创新精神，奠定从事园艺专业相关工作的基础。

C4身心素质。具有健康的体魄、良好的生活习惯和心理素质，具备人际交往意识和沟通协调能力。

表1专业毕业要求对学校毕业要求基本标准的覆盖关系

培养毕业要求 毕业要求基本标准	毕业要求1	毕业要求2	毕业要求3	毕业要求4	毕业要求5	毕业要求6	毕业要求7	毕业要求8
毕业要求基本标准1	√						√	√
毕业要求基本标准2		√			√
毕业要求基本标准3			√				√	√
毕业要求基本标准4			√	√			√
毕业要求基本标准5	√				√	√	√
毕业要求基本标准6	√			√				√

注：用√表示有对应覆盖关系

表2毕业要求对培养目标的支撑度

注：培养目标1……可用P1……PN代替，用H、M、L分别表示毕业要求对培养目标支撑度的高中低。

七、专业核心课程及特色课程（导师课、研究型课程、讨论课程、全英文课程、双语课程、校内外合授课程、创新创业课等）。

1. 专业核心课程 

主要包括园艺植物育种学、园艺植物栽培学、蔬菜栽培学各论，果树栽培学各论、花卉栽培学各论、植物保护学、园艺产品贮藏加工学、设施园艺学等共22学分。

2. 特色、特设课程：

（1）研究型课程：园艺植物种质资源与遗传育种（研-学）、高级园艺植物栽培学（研-学）、园艺学研究进展与讨论（研-学）、现代农业创新与乡村振兴战略（研-专）、农业科技与政策（研-专）等。

（2）讨论课程：园艺专题、园艺植物组织培养与生物技术、园艺学研究进展与讨论（研-学）等。

（3）校内外合授课程：农业认知实践、生产实习、园艺植物栽培学、设施园艺学、园艺植物育种学实习、创新创业实践、毕业实习、毕业论文等。

（4）双语课程：植物生理学、园艺产品贮藏加工学等。

（5）创新创业课：无土栽培学、园艺商品学、插花艺术、农业科技与政策（研-专）、现代农业创新与乡村振兴战略（研-专）等。

八、毕业学分要求、课程修读要求与选课说明。

1. 本专业学制4年，按照学分制管理，最长修业年限6年；

2.园艺专业员工毕业最低学分数为150，其中各类别课程及环节要求学分数如下表

备注：国标要求内容与学校表格不一致的，可将国标表格拆分单列。

3. 员工修满培养方案（教学计划）规定的必修课、选修课及有关环节，达到该专业教学计划规定的最低毕业学分数，并修完规定必须修读但不记学分的所有课程和环节，德、智、体、劳合格，即可毕业。满足学位授予相关文件要求的，授予农学学学士学位。

4. 其他课程修读要求及选课说明：各专业应简要说明员工各部分课程修读要求（包括体测、普通话、创新学分等），短学期修读要求，研究生课程修读要求，国际员工、港澳台员工修读要求等。

1）通识教育课

必修课：每个员工应选27学分。

选修课：每个员工应选8学分。五大模块中模块1、2至少应各修1门课程，其余3模块可任选课程组合，人文艺术类课程不少于2学分，纯网络课程修读不超过总修读课程的50%；其中《创业基础》《中文写作实训》《逻辑与批判性思维》及公共艺术类课程为每位员工必修。

2）学门核心课

必修课：每个员工应选28学分。

3）学类核心课

必修课：每个员工应选28学分。

4）专业领域课

必修课：每个员工应选22学分。

选修课：总共10学分，其中必选课程7学分，自选课程3学分。

5）实践课

必修课：每个员工应选27学分。

6）关于普通话、劳动、安全教育与军事训练学分要求的说明

本专业员工必须按学校要求，完成 “普通话测试”, 完成安全教育与军事训练2周，劳动总和1周。以上课程必修完成但不计学分，不收取学费。

7）关于创新创业实践学分的说明

创新实践学分要求不少于2学分。创新创业实践环节 2学分，是指全日制本科生在校期间，参加第一课堂外的各类活动，取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经学校评定获得的学分，由“科研学分”、“学科竞赛学分”、“技能学分”、“社会实践学分”和“创业实践学分”构成。创新创业学分的获得请参见太阳集团tcy8722关于创新实践学分的相关实施办法（获得的超额创新创业学分，仅能抵扣本专业非主干选修课）。

“科研学分”是指主持或参与科学研究项目、公开发表学术论著、研究成果获奖、获国家专利等所获得的相应学分。

“学科竞赛学分”是指参加学科竞赛、科技活动、文艺表演等，获校级及以上奖励所获得的相应学分。

“技能学分”是指通过培训或考试获得各类技能或资格证书而获得的相应学分。

“社会实践学分”是指通过参加各类社会实践、调查、志愿者服务等活动获奖、写出较高质量的调查报告或研究论文，经审核、认定而获得的学分。

“创业实践学分”是指员工注册公司、工作室、事务所等并成功经营达到一定时间，或是参加其他创业活动，经审核、认定而获得的学分。

8）员工可在本科阶段选修园艺学科硕士研究生一年级课程（所选课程可认定替换通识选修课程、专业选修课学分，选课前需报教务处、研究生处备案，认定、替换方案由教务处审批）

9）大学英语

实行4-8弹性学分制。普通本科生入学后在本课程两年正常修读期内需参加全国大学英语四级或六级考试（或雅思、托福等国际权威英语等级考试）。员工的全国统考四级（CET4）笔试成绩≥480分或六级（CET6）笔试成绩≥450分，且至少完成和通过了2门共4学分的课程学习后，凭有效成绩证明即可申请以4学分完成大学英语必修课程的修读。此类员工在修读获得4学分后，仍可通过不同方式保持英语学习四年不断线，如自愿交费在正修课时间段内修读多于必修的2门大学英语课程（含基础英语类和高级英语类），或参加后续英语选修课程、双语专业课程、全英专业课程学习等，并可任选其中两门成绩最高的作为毕业课程成绩计算绩点。

两年正常修读期内未达到4学分制修读条件但通过了全国大学英语四级考试的员工（CET4达425分），从第三学期起可以不再修读基础英语类课程，而逐级修读更利于能力发展的高级英语类课程（高级英语（一）、高级英语（二）），直至完成8学分的必修课程学习。

两年正常修读期内未达到4学分制修读条件也未通过全国大学英语四级考试的员工，只可以修读基础英语类课程，直至完成8学分的必修课程学习。

本专业毕业学分数最低为150，可以超出。

   九、课程设置及学分分布

（一）毕业要求实现矩阵

表4  毕业要求实现矩阵

毕业要求		指标点		课程
毕业要求A1	人文科学知识	1.1	人文社科知识；	马克思主义基本原理、马克思主义理论与实践、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法治、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、逻辑与批判性思维训练
		1.2	外语知识	大学英语
		1.3	人文素养知识	五有领军人才特色通识选修课程、中文写作实训、创业基础
毕业要求A2	自然基础科学与学科基础理论知识	2.1	数理化知识；	微积分、线性代数、概率论论与数理统计（理）、大学物理II、大学物理实验、无机化学（三）、无机化学实验(三)、有机化学   (二）、有机化学实验(二)、分析化学（二）、分析化学实验（二）、生物化学（二）、生物化学实验（二）
		2.2	学科基础知识；	微生物学（二）、微生物学实验（二）、分子生物学（二）、分子生物学实验（二）、植物学、植物学实验实践、植物生理学、植物生理学实验技术、土壤肥料学、土壤肥料学实验实践、遗传学、生物统计学、《生物统计》软件应用、植物学实习等
毕业要求A3	专业核心理论知识	3.1	园艺植物育种学	园艺植物育种学、园艺植物育种学实验实践、植物育种学实习、园艺植物种质资源与遗传育种（研-学）
		3.2	园艺植物栽培学	园艺植物栽培学、园艺植物栽培学实验实践、果树栽培学各论、果树栽培学各论实验实践、蔬菜栽培学各论、蔬菜栽培学各论实验实践、植物保护学、植物保护学实验实践、无土栽培学
		3.3	观赏园艺与城市规划	观赏树木学、园林规划与设计、计算机辅助园林设计、插花艺术、
		3.4	其他理论知识	园艺植物组织培养与生物技术、园艺产品贮藏加工学（双语）、设施园艺学
毕业要求B1	信息获取能力和学习能力	4.1	获取和学习知识能力	大学计算机基础（程序设计）、形势与政策、大学英语(一)、大学英语(二)、专业英语、大学英语(三)或通用学术英语（一）、大学英语(四)或通用学术英语（二）
毕业要求B2	分析判断、解决问题的能力	5.1	分析能力	心理素质与生涯发展（上）、心理素质与生涯发展（下）、逻辑与批判性思维训练
		5.2	科学研究能力	生物统计、《生物统计》软件应用、导师研讨课
		5.3	沟通协作能力	植物学实验实践、植物营养学与肥料实验、导师制课程、毕业设计(论文)、毕业实习
毕业要求B3	知识应用能力、实践创新能力	6.1	表达知识能力	大学计算机基础（程序设计）、大学英语(一)、大学英语(二)、专业英语、大学英语(三)或通用学术英语（一）、大学英语(四)或通用学术英语（二）
		6.2	应用知识能力	园艺植物栽培学、果树栽培学各论、蔬菜栽培学各论、花卉栽培学各论、插花艺术、园艺产品贮藏与加工、无土栽培学、
		6.3	创新创业能力	创新创业实践、毕业设计(论文)、
毕业要求C1	思想素质	7.1	思想素质	马克思主义基本原理、马克思主义理论与实践、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法治、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、逻辑与批判性思维训练
毕业要求C2	文化素质	7.2	文化素质	五有领军人才特色通识选修课、中文写作实训、逻辑与批判性思维训练、
毕业要求C3	专业素质	7.3	专业素质	生物化学（二）、生物化学实验（二）、微生物学（二）、微生物学实验（二）、分子生物学（二）、分子生物学实验（二）、植物学、植物学实验实践、植物生理学、植物生理学实验技术、遗传学、土壤肥料学、土壤肥料学实验实践、遗传学、生物统计学、《生物统计》软件应用、园艺植物育种学、园艺植物育种学实验实践、植物育种学实习、园艺植物栽培学、园艺植物栽培学实验实践、果树栽培学各论、蔬菜栽培学各论、花卉栽培学各论、植物保护学、植物保护学实验实践、无土栽培学、观赏树木学、园林规划与设计、计算机辅助园林设计、插花艺术、园艺植物组织培养与生物技术、园艺产品贮藏加工学（双语）、设施园艺学、智慧农业、人工智能概论、农业大数据
毕业要求C4	身心素质	7.4	身心素质	体育(一)(二)(三)(四)、心理素质与生涯发展(上)、心理素质与生涯发展(下)、创业基础、安全教育与军事训练、劳动、毕业实习、毕业设计(论文)、农业认知实践(一)(二)(三)

 

（二）课程体系与毕业要求的关联度矩阵

表5 课程体系与毕业要求的关联度矩阵

课程

教学环节

学分

课程性质

毕业要求A1

毕业要求A2

毕业要求A3

毕业要求B1

毕业要求B2

毕业要求B3

毕业要求C1

毕业要求C2

毕业要求C3

毕业要求C4

马克思主义基本原理

通识

3

必修

H

H

马克思主义理论与实践

2

必修

H

H

中国近现代史纲要

3

必修

H

H

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

3

必修

H

H

思想道德与法治

2

必修

H

H

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

1

必修

H

L

H

形势与政策

2

必修

H

H

心理素质与生涯发展（上）

0.5

必修

H

H

H

心理素质与生涯发展（下）

0.5

必修

H

H

H

大学计算机基础（程序设计）

2

必修

H

大学英语(一)

2

必修

H

H

大学英语(二)

2

必修

H

H

体育(一)(二)(三)(四)

4

必修

M

M

H

五有领军人才特色通识选修

通识

4.5

选修

H

M

H

创业基础

2

选修

H

H

H

H

中文写作实训

0.5

选修

H

M

H

逻辑与批判性思维训练

1

选修

H

H

H

H

微积分

学 门 核 心 课

5.5

必修

H

线性代数

2.5

必修

H

概率论与数理统计（理）

3

必修

H

大学物理II

4

必修

H

大学物理实验

2

必修

H

无机化学（三）

3

必修

H

无机化学实验(三)

0.5

必修

H

有机化学   (二）

3

必修

H

有机化学实验(二)

1

必修

H

分析化学（二）

2.5

必修

H

分析化学实验（二）

1

必修

H

生物化学（二）

学 类 核 心 课

3

必修

H

H

生物化学实验（二）

1

必修

H

H

微生物学（二）

2

必修

H

H

微生物学实验（二）

1

必修

H

H

分子生物学（二）

2

必修

H

H

分子生物学实验（二）

1

必修

H

H

植物学

2.5

必修

H

H

植物学实验实践

0.5

必修

H

H

植物生理学（双语）

3.5

必修

H

H

土壤肥料学

3

必修

H

H

生物统计学

3

必修

H

H

遗传学

2.5

必修

H

H

生物统计学

3

必修

H

H

植物生物技术导论（全英文）

1

必修

H

H

农业生态学

2.0

必修

H

H

园艺植物育种学

3.5

必修

H

H

M

H

园艺植物栽培学（总论）

5

必修

H

M

M

H

蔬菜栽培学各论

专

2.5

必修

H

M

M

H

果树栽培学各论

业

2.5

必修

H

M

M

H

花卉栽培学各论

核

1.5

必修

H

M

M

H

植物保护学

心

2

必修

H

M

M

H

植物保护学实验实践

课

1

必修

H

M

M

H

设施园艺学

1.5

必修

H

H

H

园艺产品贮藏加工学（双语）

1.5

必修

H

H

H

园林规划设计（必选）

专 业 选 修 课

2.5

选修

H

M

M

H

观赏树木学（必选）

2.5

选修

H

M

M

H

园艺植物组织培养与生物技术（必选）

2

选修

H

M

M

H

园艺专题

1.5

选修

H

M

M

H

计算机辅助园林设计

2.5

选修

M

M

M

H

插花艺术

2

选修

H

M

H

H

园艺商品学

1.5

选修

M

M

H

无土栽培学

1.5

选修

H

H

M

H

农业气象学

2

选修

M

M

H

农产品安全

1.5

选修

M

M

H

食用菌栽培学

1.5

选修

H

H

H

智慧农业

2

选修

H

H

H

人工智能概论

1

选修

M

M

M

农业大数据

2

选修

M

M

M

园艺植物种质资源与遗传育种（研-学）

2

选修

H

H

M

H

高级园艺植物栽培学（研-学）

2

选修

H

H

M

M

园艺学研究进展与讨论（研-学）

3

选修

H

H

M

M

现代农业创新与乡村振兴战略（研-专）

2

选修

H

H

M

M

农业科技与政策（研-专）

2

选修

H

H

M

M

安全教育与军事训练

集 中 实 践

0

必修

H

H

普通话测试

0

必修

H

劳动

0

必修

H

毕业实习

7

必修

H

H

L

H

H

毕业设计(论文)

7

必修

H

H

M

H

H

创新创业实践

2

必修

H

H

H

导师制课程

2

必修

H

H

植物学实习

0.5

必修

H

H

农业认知实践（一）

0.5

必修

H

M

M

M

农业认知实践（二）

0.5

必修

H

M

M

M

农业认知实践（三）

0.5

必修

H

M

M

M

生产实习（一）

2

必修

H

M

H

H

H

生产实习（二）

3

必修

H

L

H

M

H

文献检索与科技论文写作

1

必修

H

H

M

H

《生物统计》软件应用

1

必修

H

H

H

H

注：根据课程对各项毕业要求的支撑强度分别用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示。支撑强度的含义是指该课程覆盖毕业要求指标点的多寡，H至少覆盖80%，M至少覆盖50%，L至少覆盖30%。表中教学环节是指课程、实践环节、训练等。

（三）课程设置明细表

1. 通识教育课程（共35学分，其中通识必修27学分+通识选修8学分）

课程代码	课程名称	学分	周学时	学期	备注
1160122	马克思主义基本原理	3	2	5	必修
1160120	马克思主义理论与实践	2	2	5	必修
1160141	中国近现代史纲要	3	2	2	必修
1161052	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	3	4	4	必修
1160111	思想道德与法治	2	2	1	必修
1160152/1160153 1160154/1160155	形势与政策	2	2	1.2.4.5.7.8.10.11
	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	1	1	4	必修
	心理素质与生涯发展（上）	0.5	1	1
	心理素质与生涯发展（下）	0.5	1	7	必修
	大学计算机基础（程序设计）	2	2	2	必修
1252501	大学英语(一)	2	2	1	必修
1250021	大学英语(二)	2	2	2	必修
1410011/1410021/1410031/1410041	体育(一)(二)(三)(四)	4	2	1,2,4,5	必修
	五有领军人才特色通识选修	4.5	4.5		五大模块中模块1、2至少应各修1门课程，其余3模块以及可任选课程组合，理工农类员工修读人文艺术类课程不少于2学分，文科类员工修读自然科学类课程不少于2学分。纯网络课程修读不超过总修读课程的50%；其中《创业基础》《中文写作实训》《逻辑与批判性思维》及公共艺术类课程为每位员工必修；
	创业基础	2	2		选修
	中文写作实训	0.5	0.5	5	选修
	逻辑与批判性思维训练	1	1	4	选修

2. 学门核心课程（共28学分）

课程代码	课程名称	学分	周学时	学期	备注
1110031	微积分	5.5	5.5	1	必修
1110045	线性代数	2.5	2.5	2	必修
1110067	概率论与数理统计（理）	3	3	2	必修
1120021	大学物理II	4	4	2	必修
1120031	大学物理实验	2	2	4	必修
	无机化学（三）	3	3	1	必修
	无机化学实验(三)	0.5	0.5	2	必修
	有机化学   (二）	3	3	2	必修
	有机化学实验(二)	1	1	2	必修
	分析化学（二）	2.5	2.5	4	必修
	分析化学实验（二）	1	1	4	必修

3. 学类核心课程（共28学分）

课程代码	课程名称	学分	周学时	学期	备注
……	生物化学（二）	3	3	4	必修
	生物化学实验（二）	1	1	4	必修
	微生物学（二）	2	2	5	必修
	微生物学实验（二）	1	1	5	必修
	分子生物学（二）	2	2	7	必修
	分子生物学实验（二）	1	1	7	必修
	植物学	2.5	2.5	1	必修
	植物学实验实践	0.5	0.5	1	必修
	植物生理学（双语）	3.5	3.5	4	必修
	植物生理学实验技术	1	1	5
	土壤肥料学	3	3	4	必修
	遗传学	2.5	2.5	5	必修
	生物统计学	3	3	7	必修
	植物生物技术导论（全英文）	1	1	5	必修
	农业生态学	2	2	5	必修

4. 专业核心课程（共22学分）

课程代码	课程名称	学分	周学时	学期	备注
	园艺植物育种学	3.5	3.5	8	必修
	园艺植物栽培学（总论）	6	6	7	必修
	蔬菜栽培学各论	2.5	2.5	8	必修
	果树栽培学各论	2.5	2.5	8	必修
	花卉栽培学各论	1.5	1.5	8	必修
	植物保护学	2	2	7	必修
	植物保护学实验实践	1	1	7	必修
	设施园艺学	1.5	1.5	8	必修
	园艺产品贮藏加工学（双语）	1.5	1.5	10	必修

5. 专业选修课程（共10学分，其中必选7学分）

课程代码	课程名称	学分	周学时	学期	备注
……	园林规划设计（必选）	2.5	2.5	7	选修
	观赏树木学（必选）	2.5	2.5	8	选修
	园艺植物组织培养与生物技术（必选）	2	2	8
	园艺专题	1.5	1.5	10	选修
	计算机辅助园林设计	2.5	2.5	10	选修
	插花艺术	2	2	8	选修
	园艺商品学	1.5	1.5	8	选修
	无土栽培学	1.5	1.5	7	选修
	农业气象学	2	2	7	选修
	农产品安全	1.5	1.5	7	选修
	食用菌栽培学	1.5	1.5	8	选修
	智慧农业	2	2	8	选修
	人工智能概论	1	1	9	选修
	农业大数据	1	1	9	选修
	园艺植物种质资源与遗传育种（研-学）	2	2	10	选修
	高级园艺植物栽培学（研-学）	2	2	10	选修
	园艺学研究进展与讨论（研-学）	3	2	11	选修
	现代农业创新与乡村振兴战略（研-专）	2	2	10	选修
	农业科技与政策（研-专）	2	2	10	选修
	大学英语(三)或通用学术英语（一）	2	2	4	选修
	大学英语(四)或通用学术英语（二）	2	2	5	选修

6. 集中实践（共27学分，其中必修27学分，选修0学分）

课程代码	课程名称	学分	周学时	学期	备注
……	安全教育与军事训练	0	0		必修
	普通话测试	0	0	10	必修
	劳动	0	0		32学时
	毕业实习	7	7周	10	必修
	毕业设计(论文)	7	14周	7-11	必修
	创新创业实践	2	总32学时	10	必修
	导师制课程	2	总32学时	7-10	必修
	植物学实习	0.5	0.5周	1	必修
	农业认知实践（一）	0.5	0.5周	1	必修
	农业认知实践（二）	0.5	0.5周	2	必修
	农业认知实践（三）	0.5	0.5周	4	必修
	生产实习（一）	2	2周	7	必修
	生产实习（二）	3	3周	8	必修
	文献检索与科技论文写作	1	32	7	必修
	《生物统计》软件应用	1	32	7	必修

 

十、协同育人培养方案

1. 培养目标

围绕卓越农林人才教育培养计划对人才培养的总体要求，结合园艺专业人才培养目标定位，制定个性化的协同育人培养方案，促进校校、校所、校企、校地的深度融合。通过建立行业企业培养基地，强化培养员工的实践能力和创新能力，以培养适应行业标准要求的复合型创新型人才。同时，搭建本科与研究生教育相融合的贯通培养通道，建立员工自主选择、自主发展的个性化培养机制。依托导师制和科研训练制度培养具有创新能力的拔尖人才。

通过校企合作，确立一些研究项目，将园艺专业的主干课程的实践和实习内容联系起来，开设相关实践课程，提升员工运用相关知识解决实际生产问题的能力。同时，探索实施分类培养，贯彻因材施教，形成跨学院、跨专业协同培养模式，本科生和研究生融合贯通培养拔尖创新人才模式，提升员工的综合素质和科研潜质。

2. 课程设置

实验实践课程：在相关专业主干课程理论课直接设置实验实践课，主要包括园艺植物育种学、园艺植物栽培学、蔬菜栽培学各论、果树栽培学各论、花卉栽培学各论、园艺产品贮藏加工学、观赏树木学、园林规划与设计、园艺植物组织培养与生物技术等共104学时的课内实验实践课程，此外还有独立设课试验实践课植物保护实践32学时，合计136学时的必修的专业实验实践课程。

在园艺方面的专业科研能力、实践能力培养方面，主要利用园艺教学团队专任教师所在的国家产业体系岗位专家，广西创新团队岗位专家、试验站站长等共13个团队的资源，涵盖大宗蔬菜、柑橘、龙眼、荔枝、芒果、香蕉、马铃薯、葡萄等各类园艺作物，通过导师训练课程、毕业课题等的训练跟随导师及其团队人员在导师及其他合作单位的研究人员、企业家的共同指导下，进入导师所在科研团队的实验室、研究所、合作企业、田间等进行实地操作，在实地操作中发现问题、解决问题，提升其专业技能，训练其研究能力。

校企联合培养的相关课程：园艺植物育种学的育种学实习、生产实习、毕业实习。

3. 考核方式

（1）在校企联合人才培养过程中，学校与企业共同制订各阶段的培养标准和考核要求，共同对员工在企业学习阶段的培养质量进行评价。

（2）按照“知识、能力、素质”全面发展的要求，以员工综合能力评价和人格养成作为核心，实现员工学习成绩评价方式多元化，包括大作业、实践报告报告、在企业实习的综合表现、企业导师评价、实习答辩等，均将成为课程考核员工的重要方式。

（3）根据培养目标提出新的毕业要求，增加对实践能力的要求和毕业设计的要求等。员工在学习过程中所参与的一些有意义的实践活动、取得的各类成果和经历，均在毕业成绩单上反映出来。

（4）企业实践结束后，员工需填写《太阳集团tcy8722全日制本科员工专业实践考核表》，其中要求撰写的实践报告部分根据实践时长，平均每天不少于500字。实践活动所在企业（单位）和学校指导教师分别就实践学习情况和实践报告内容给出考核意见，然后由学院组织专家就实践报告采取答辩方式进行面试考核，面试考核小组由3-5名具有中级及以上专业技术职务的专家组成。实践考核考核等级采用实习总结、实习汇报、导师评分、面试多重评定方法，根据加权平均分将考核结果分成5个等级：优秀（90分以上）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下），成绩不及格者必须重修。

4. 实施协同培养企业和事业单位要求

说明：参与校企协同培养的员工修读的课程和参加的实践环节，可以置换相应学分。

5. 部分校企联合培养单位及培养内容

 

十一、辅修专业课程计划表（略）

十二、课程责任教师一览表（若干名）

序号	姓名	职称	学历学位	专业特长	课程（专业核心、专业选修、通识选修）
1	顾明华	教授	研究生/博士	植物营养学	土壤肥料学（学类核心 ）
2	蒋代华	教授	研究生/博士	土壤学	土壤肥料学（学类核心）
3	唐新莲	副教授	研究生/博士	土壤学、生物统计	农业与环境分析实验技术（必选）（专业选修）
4	黄桂香	教授	研究生/博士	园艺植物育种	园艺植物育种学（专业核心） 园艺植物种质资源与遗传育种（研-学）（专业选修）
5	于文进	教授	研究生/博士	蔬菜栽培与育种	蔬菜栽培学各论（必选）（专业选修） 高级园艺植物栽培学（研-学）（专业选修）
6	刘政国	教授	研究生/博士	蔬菜栽培与育种	园艺植物栽培学（专业核心）
7	何新华	教授	研究生/博士	果树栽培育种、分子生物技术、农业科技规划	园艺植物育种学（专业核心） 农业科技与政策（研-专）（专业选修）
8	龙明华	教授	研究生/博士	组织培养、蔬菜无公害生产	园艺植物组织培养与生物技术（必选）（专业选修） 园艺专题（专业选修）
9	宁云芬	副教授	研究生/博士	花卉栽培	园艺植物栽培学（专业核心） 毕业实习（集中实践必修） 毕业论文（集中实践必修）
10	潘介春	副教授	学士	果树栽培、 果树栽培实验指导	园艺植物栽培学（专业核心） 园艺植物栽培学实验实践 （专业核心） 园艺商品学（专业选修）
11	王博	讲师	研究生/博士	果树栽培、 果树栽培实验指导	果树栽培学各论（必选）（专业选修） 果树栽培学各论实验实践 （专业选修）
12	邓英毅	副教授	研究生/博士	生物统计	生物统计学（学类核心） 《生物统计》软件应用（集中实践必修）
13	叶明琴	副教授	研究生/硕士	园林规划、都市农业规划	园林规划与设计（专业核心） 插花艺术（专业选修）
14	杨尚东	副教授	研究生/博士	设施园艺 英语、日语	设施园艺学（专业核心） 专业英语（专业选修）
15	罗聪	副教授	研究生/博士	果树分子生物技术	园艺植物育种学实验实践（专业核心）
16	阳燕娟	副教授	研究生/博士	蔬菜栽培、无土栽培	无土栽培学（专业选修） 园艺植物栽培学实验实践（专业核心） 生产实习（集中实践必修）
17	唐小付	讲师	研究生/博士	蔬菜栽培	园艺植物栽培学（专业选修） 蔬菜栽培学各论实验实践（专业选修）
18	封碧红	讲师	研究生/博士	园艺植物分子生物技术	园艺产品贮藏加工学（双语）(专业核心) 园艺产品采后生物学与贮运技术（研-学）（专业选修）
19	谭永革	讲师	学士	观赏树木 园林设计	观赏树木学（必选）（专业选修） 计算机辅助园林设计（专业选修）
20	刘斯萌	讲师	研究生/硕士	园林设计	园林工程及概预算（专业选修）
21	郑霞林	副教授	研究生/博士	园艺植物昆虫	植物保护学（专业核心）
22	彭好文	副教授	研究生/博士	园艺植物病理	植物保护学实验实践（专业核心）
23	刘 斌	教授	研究生/博士	食用菌栽培	食用菌栽培学（专业选修）

 

十三、专业责任教授（1名）

序号	姓名	职称	学历学位	专业特长	承担授课课程
1	黄桂香	教授	研究生/博士	园艺植物育种	园艺植物育种学、 园艺植物种质资源与遗传育种（研-学）、

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业负责人签字：

 

公司学术委员会主任签字：

 

教学经理签字：

 

公司（盖章）：